PUISI ANAK-ANAK MI TERBAN

Ayah dan Ibu

Karya: Tasya Nadiya Syafira

Oh...ayah begitu besar jasamu

Oh...ibu begitu besar kasih sayangmu

Ayah...kau rela berbanting tulang untuk mencukupi kebutuhanku

Ibu....kau rela mempertaruhkan nyawa demi keluargaku

Oh...orang tuaku kau selalu menyayangiku

Sepanjang-panjangnya waktu

Sehingga aku tak pernah melupakan jasamu

Di mana pun aku berada akan ku ingat jasamu

Ayah, maafkanlah kesalahanku

Ibu, maafkanlah kedurhakaanku

Oh....ibu, terangilah aku dengan kasih sayangmu

Oh....ayah sayangilah aku sepenuh hatimu

IBU

Karya: Hana Dewi Shoviyah

Ibu....

Kau telah melahirkan aku

Dan menyayangiku setiap waktu

Engkau telah membesarkanku

Dengan penuh kasih sayang untukku

Ibu....

Kaulah pahlawanku

Kaulah penerang dalam gelapku

Kaulah penghibur dalam sedihku

Dan kaulah petunjuk dalam salahku

Ibu......

Tiada kasih setulus kasih ibu

Tiada sayang seindah sayang ibu

Surga ada di bawah telapak kaki ibu

Aku sayang ibu

Abang Becak

Karya: Khoirun Nisa

Siang yang terik

Aku mulai panik

Tapi ku lihat Abang becak

Sungguh aku tak melihat dia mengeluh

Meski kaki harus mengayuh

Meski tubuh terus berkeringat

Tetapi dia masih kuat

Abang tukang becak

Kau kuat dan tak pernah menyerah

KUPU-KUPU YANG CANTIK

Karya: Farah Amaliah

Warnamu amat cantik

Rupamu cantik

Bila ku melihat engkau

Berterbangan hatiku sangat senang

            Oh... angin dari segala penjuru angkasa

            Jangan kau membunuh

            Kupu-kupu yang cantik

            Biarkan dia hidup dengan tenang dan damai

EUTANASIA DALAM PERSPEKTIF ISLAM

Pembicaraan tentang euthanasia boleh jadi tidak pernah tuntas. selalu saja ada masalah dan pertanyaan, karena euthanasia menyangkut masalah hidup dan mati. Meskipun demikian, euthanasia telah banyak dilakukan sejak zaman dahulu kala dan memperoleh dukungan beberapa tokoh besar dalam sejarah, seperti plato yang mendukung tindakan bunuh diri untuk mengakhiri penderitaan akibat penyakit yang dialaminya. Di beberapa negara barat, euthanasia sudah tidak dianggap sebagai suatu pembunuhan lagi.

Bagaimana pandangan Islam tentang euthanasia? Dalam pertanyaan tersebut akan dijawab dalam makalah ini. Di sini kami mencoba memaparkan mengenai euthanasia, macam-macam euthanasia, dan bagaimana euthanasia dalam perspekif Islam.

 Lengkapnya silahkan download di sini

R P P Sejarah Kebudayaan Islam V/1

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN

( R P P )

1.      Identitas Mata Pelajaran :
Nama Sekolah	:	MI RAUDLATUL HUDA TERBAN
Kelas / Semester	:	V / 1
Mata Pelajaran	:	Sejarah Kebudayaan Islam
Jumlah Pertemuan	:	3 kali
2.      Standar Kompetensi	:	1. Mengenal peristiwa hijrah Nabi Muhammad Saw ke Yatsrib
3.      Kompetensi Dasar	:	1.1   Mengidentifikasi sebab-sebab hijrah Nabi Muhammad Saw ke Yatsrib
4.      Tujuan Pembelajaran	:	Siswa dapat menjelaskan peristiwa hijrah Nabi Muhammad Saw ke Yatsrib
Karakter siswa yang diharapkan	:	Religius. Jujur. Toleransi. Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu. Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial,  Tanggung jawab
Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif	:	Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Percaya diri, Keorisinilan,  Berorientasi ke masa depan
5.      Materi ajar	:	§   Peristiwa Baiatul Aqobah I §   Peristiwa Baiatul Aqobah II §   Rencana jahat (makar) kaum kafir Quraisy terhadap Nabi Muhammad Saw
6.      Alokasi waktu	:	6 x35 menit
7.      Matode Pembelajaran	:	§   Metode ceramah §   Metode diskusi §   Metode tanya jawab §   Metode drill

8.      Kegiatan Pembelajaran :

         Pertemuan ke - 1

1. Pendahuluan (10 menit)

§  Guru memberikan salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmallah dan kemudian berdoa sebelum memulai pelajaran.

§  Siswa menyiapkan buku SKI , membuka bab yang akan dipelajari.

§  Secara bersama membaca materi peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib dan sub menjelaskan peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW ke Yatsrib

§  Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan diajarkan dan tujuan atau kompetensi dasar yang akan dicapai.

§  Guru memotivasi dan mengajak siswa untuk berpartisifasi aktif dalam pembelajaran

Lebih lengkapnya DOWNLOAD di sini !

RPP Ilmu Pengetahuan Alam III/2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah                   : MI Raudlatul Huda Terban

Mata Pelajaran                   : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas                                  : III (Tiga)

Semester                            : I (Satu)

Bab I

Standar Kompetensi

1.      Memahami ciri-ciri kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup

Kompetensi Dasar

a.       Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan (makanan, kesehatan, rekreasi, istiraha, dan olahraga )

Alokasi Waktu

A. Tujuan Pembelajran

     Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran siswa dapat :

1.      Menjelaskan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup selama masa pertumbuhan dan perkembangan

2.      Mengatahui faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan

B. Materi Pembelajaran

• Perubahan pada makhluk hidup

C. Metode Pembelajran

     Ceramah, observasi, diskusi dan praktik

D. Kegiatan Pembelajaran

     I. Kegiatan Pendahuluan

·         Guru memberikan pengantar tentang materi yang akan dibahas

·         Siswa memperhatikan penjelasan guru dengan saksama

      II. Kegiatan Inti

·         Guru memberikan penjelasan mengenai pertumbuhan makhluk hidup dan faktor-faktor yang mempengaruhinya

·         Siswa malakukan praktik untuk mengukur pertumbuhan yang dialami

·         Siswa melakukan pengamatan terhadap pertumbuhan katak dari kecebong sampai menjadi katak dewasa

     III. Kegiatan Penutup

1. Siswa membuat kesimpulan, catatan, rangkuman, dan mengerjakan

                soal-soal evaluasi.

            2. Tindak lanjut berupa perbaikan dan pengayaan.

Selengkapnya silahkan download di sisni

SILABUS MTK

silahkan download di sini silabus mtk

PROGRAM TAHUNAN mtk

Mata pelajaran : Matematika

Kelas : III

Tahun pelajaran :2011 / 2012

NO	STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR	ALOKASI WAKTU	RENCANA PELAKSANAAN
1.	1. Menggunakan pengukuran waktu,panjang,dan berat dalam memecahkan masalah	1.1 Melakukan penjumlahan dan perngurangan tiga angka 1.2 Melakukan operasi hitung campuran 1.3 Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya ( meteran, timbangan,jam ) 1.4 Mengenal hubungan antar satuan wakktu ,panjang, berat 1.5 Memecahkan masalah penghitungan termasuk yang berkaitan dengan uang 1.6 Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah		Semester I
2.	2. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka	2.1 Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka 2.2 Menentukan letak bilangan pada garis bilangan 2.3 Melakukan perkaian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka
1.	1. Memahami pecahan sederhana dan penggunaannya dalam masalah	1.1 Mengenal pecahan sederhana		Semester II
2.	2. Memahami unsur dan sifat bangun datar sederhana	2.1 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan pecahan sederhana
3.	3. Menghitung keliling, luas, persegi panjang,serta penggunaannya dalam pemecahan masalah	3.1 Menghitung luas persegi dan persegi panjang 3.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling,luas, persegi dan persegi panjang

Mengetahui Terban, 11 Juli 2011

Kepala MI Raudlatul Huda Guru Mapel

M.Ali Imron, S.Pd.I Abdul Muiz, S.Pd.I

PROGRAM TAHUNAN

Mata pelajaran : PKN

Kelas : IV

Th Pelajaran : 2010 / 2011

NO	STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR	ALOKASI WAKTU	RENCANA PELAKSANAAN
1.	1. Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan	1.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan		Semester I
2.	2. Memahami sistem pemerintahan kabupaten ,kota dan provinsi	12. Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten, kota,dan provinsi
1.	1. Mengenal pemerintahan pusat	1.1 Mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat seperti MPR , DPR , presiden, MA,MK dan BPK 1.2. Menyebutkan organisasi pemerintahan tingkat pusat seperti presiden,wakil presiden,dan para menteri		Semester II
2.	2. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungan	2.1 Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya 2.2 Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah di tampilkan dalam misi kebudayaan internasional 2.3 Menetukan sikap terhadap globalisasi yang terjadi di lingkungannya

Mengetahui Terban, Juli 2010

Kepala MI Raudlatul Huda Guru Mapel

M.Ali Imron S.Pd.I Eni Tuliyanti A.Ma

PROGRAM TAHUNAN

Mata pelajaran : B.Indonesia

Kelas : III

Th pelajaran : 2011 / 2012

NO	STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR	ALOKASI WAKTU	RENCANA PEMBELAJARAN
1.	1. Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang di lisankan 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan atau saran 3. Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi	1.1 Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang di sampaikan secara lisan 1.2 Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami 1.3 Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang di sampaikan secara lisan 1.4 Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat 1.5 Membaca nyaring teks(20-25 kalimat)dengan lafal dan intonasi yang tepat 1.6 Menjelaskan isi teks (100-150) melalui membaca intensif 1.7 Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan 1.8 Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami 1.9 Menceritakan isi dongeng yang dibaca 1.0 Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar		Semester I
1.	1. Memahami cerita dan tek drama anak yang dilisankan 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan cerita 3. Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata)dan membaca puisi 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dalam karangan sederhana dan puisi	1.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya 1.2 Menirukan dialog dengan eksperimen yang tepat dari pembacaan teks dranma anak yang di dengarnya 1.3 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat atau di dengarnya 1.4 Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang di baca secara intensif 1.5 Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepatdengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital dan tanda titik 1.6 Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik 1.7 Membaca puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat		Semester II

Mengetahui Terban, 11 Juli 2011

Kepala MI Raudlatul Huda Guru Mapel

M.Ali Imron S.Pd.I Abdul Muiz, S.Pd.I

NIP.197712172007101003 NIP.